Ўқув йилини ўртада бошлаган ўқитувчиларнинг таътилини қандай ҳисоблаш мумкин
ҚР Таълим-маориф вазирлигининг иш ҳақини тўлаш методикаси бошқармаси бошлиғи Ғулайим Тоқпанованинг айтишича, ҳар бир ўқитувчининг таътил куни махсус формуладан фойдаланиб ҳисобланиши мумкин.
«Меҳнат кодексига кўра, таътилни белгилашда ўқитувчининг ҳақиқий ишлаган даври ҳисобга олинади. Яъни, ишлаган ойлар ҳисобланади.
Агар ўқитувчи сентябрь ойида иш бошлаган бўлса ва аслида 9 ой ишлаган бўлса, дам олиш кунларини ҳисоблаш учун қуйидаги формуладан фойдаланилади. 56 календарь куни 12 ойга бўлинади ва ҳақиқий ишнинг 9 ойига кўпайтирилади. Шундай экан, 9 ой ишлаган ўқитувчига 42 календарь куни таътил сифатида берилади», - деди у.
Шунингдек, бошқармаси бошлиғи январь ойидан бошлаб иш бошлаган ўқитувчининг таътиллари қандай ҳисобланишини тушунтириб берди.
«Дейлик, ўқитувчи фақат январь ойида ишга қабул қилинди. Демак, роппа-роса 5 ой ишлаган. Худди шу формула билан унинг таътилини ҳам ҳисоблаб чиқамиз. Яъни, таътилнинг давомийлиги 24 кун бўлади. 56 ни 12 га бўласиз ва 5 га кўпайтирасиз. 24 кун бўлади.
Ишлаш муддати бир йилдан кам бўлган ўқитувчилар, иш вақти тўлиқ бир йилга етганда, бир тўлиқ йил учун берилган 56 кунлик таътилнинг қолган кунларини олиш ҳуқуқига эга», - дейди Ғулайим Тоқпанова.
