Семинарда марказий давлат органлари, "Қазақтелеком" АЖ ва "Молия маркази" АЖ вакиллари, мамлакатнинг 11 вилоятидан ҳоким ўринбосарлари, шунингдек, таълим, иқтисодиёт, рақамлаштириш, спорт ва маданият соҳалари раҳбарлари ва мутахассислари иштирок этди. Кенгашда бюджет маблағларидан оқилона фойдаланиш, таълим хизматларидан фойдаланиш имкониятини ошириш ва давлат буюртмалари устидан назорат қилиш масалалари кўриб чиқилди.
Чимкент шаҳар ҳокими ўринбосари Сарсен Қуранбек таълим тизимини ривожлантиришда мавжуд ресурсларни самарали бошқариш муҳимлигини таъкидлади. Унинг сўзларига кўра, соҳанинг барқарор ривожланиши учун молиялаштириш ҳажмидан ташқари, маблағлардан мақсадли фойдаланиш ва бошқарув қарорларининг самарадорлигига устувор аҳамият берилиши керак.
— Таълим тизимини ривожлантиришда, аввало, мавжуд имкониятларни тўғри баҳолаш ва ресурсларни аниқ эҳтиёжларга йўналтириш муҳимдир. Бу ҳолда нафақат молиявий интизомни мустаҳкамлаш, балки режалаштириш ва назорат ишларини ҳам такомиллаштириш зарур. Ҳар бир бошқарув қарори реал натижаларга асосланган бўлиши ва болаларнинг юқори сифатли ва арзон таълим олишига ҳисса қўшиши керак, — деди Сарсен Абайули.
Шаҳарда таълим соҳасини такомиллаштиришнинг асосий йўналишларидан бири ресурслар етишмаслиги шароитида мавжуд инфратузилмадан максимал даражада самарали фойдаланишдир. Шу муносабат билан таълим ташкилотларининг эҳтиёжларини тизимли баҳолаш, молиялаштиришни режалаштириш ва ажратилган маблағлар натижаларини мониторинг қилиш долзарбдир. Мақсадли кўрсаткичларга эришиш учун нафақат бажарилган ишлар ҳажмини, балки унинг сифат кўрсаткичларини ҳам ҳисобга олиш керак.
Семинар давомида рақамли бошқарув воситаларини жорий этиш масаласи ҳам кенг муҳокама қилинди. Чимкентда қўшимча таълим учун ягона давлат буюртмаси пилот лойиҳаси доирасида болалар ҳақидаги такрорий ёзувларни йўқ қилиш, хизматлар кўрсатилишини тасдиқлаш ва молиялаштиришни маълум бир хизмат олувчиси билан боғлаш механизмлари жорий этилди. Бундан ташқари, давлат мактабларининг бепул имкониятларидан фойдаланган ҳолда болаларни қўшимча таълим билан қамраб олишни кенгайтириш йўллари кўриб чиқилди.