Қозоғистон математика ўқитувчиларининг съезди Қарағандида бўлиб ўтди

QARAǴANDY. Кazinform - Қозоғистоннинг 300 дан ортиқ математика ўқитувчилари, олий таълим муассасалари ўқитувчилари, методистлари ва олимлари Қарағанди шаҳрида ташкил этилган «Мактабда математика таълими: аҳвол, муаммолар, тавсиялар» мавзусидаги республика съездига йиғилди. Тадбир Қозоғистон Республикаси таълим ва фан вазири Асхат Аймағамбетов иштирокида бўлиб ўтди, деб хабар беради Kazinform мухбири.
None
None

– Президентимиз таълим ва илм-фанни ривожлантириш бўйича жуда муҳим вазифаларни белгилаб берди. Энг муҳим масалалардан бири техник мутахассисликларни ривожлантиришдир. Бу эса биринчи навбатда математикадир. Шунинг учун биз ўрганишга бошқа ёндашув ҳақида гапиришимиз керак. Кўп шикоятлар бор. Қисман, жамиятда экспертлар ва тажрибали ўқитувчилар орасида бўлган шарҳлар адолатли. Бизнинг олдимизда математика бўйича мактаб ўқув дастурини янгилаш вазифаси турибди. Шундай қилиб, бирлашиш, такрорлаш учун вақт бор, шунда давомийлик мавжуд. Муаммо мураккаб: бу мактаб ўқув дастури, кадрлар тайёрлаш, малака ошириш ва мактаб дарсликлари масалалари», — дея таъкидлади Қозоғистон Республикаси Таълим ва фан вазири.


Асхат Аймағамбетовнинг айтишича, математика бўйича мактаб ўқув дастурини ўзгартириш ишлари аллақачон бошланган. Тажрибали ўқитувчилар, методистлар, олий таълим муассасалари вакилларидан иборат гуруҳ ташкил этилди. Янгиланган дастур 2023 йилда пайдо бўлиши режалаштирилган.

Съезда математиклар ўзларининг ишланмалари, инновацион технологиялари ва ўқув қўлланмалари билан ўртоқлашдилар. Мактабда математика таълими мазмуни, ўқувчиларнинг билим ютуқларини баҳолаш, мактаб олимпиадалари, кўрик-танловлар, илмий лойиҳалар каби долзарб масалалар муҳокама қилинди.

– Тадбирдан кўзланган мақсад ўқитувчилик касбининг нуфузини ошириш, математика фани ўқитувчилари жамоасини ривожлантиришдан иборат. Ташкилотчилар ўқитувчиларга фикр алмашиш имконини берадиган кўплаб қизиқарли дақиқаларни тайёрладилар. Ҳар бир ўқитувчи, синф, мактаб ўзига хосдир. Амалиётга йўналтирилган ёндашув бўлиши керак, – дейди Қарағанди вилояти таълимни ривожлантириш ўқув-методик маркази директори Бахитгул Абдикерова.

Шунингдек, ўқитувчиларни кадрлар етишмаслиги, 10-11-синфларда математика соатларининг қисқариши ташвишга солмоқда. 9-синф ўқувчиларининг якуний аттестациясига тайёргарлик кўриш учун асос йўқ. 5 - 6-синфдаги дастур материали тўртинчи синфга кўчирилди. Бошланғич мактаб ўқитувчилари бунга тайёр эмас эдилар.



Олимпиада учун саволлар тўпланган. Энди улар умумий форматда - физика-математика лицейлари учун ҳам, умумтаълим мактаблари учун ҳам ўтказилади. Оддий таълим муассасалари ўқувчилари махсус мактаблар билан рақобатлашиш имконига эга эмаслар. Ўқитувчиларнинг фикрича, олимпиадаларни ўқувчиларнинг тайёргарлик даражасига қараб ажратиш тўғри бўлади.

«Ўткир масалалар қаторида, бизнингча, мактабда ўқиш учун зарур бўлмаган математика бўлимларини жорий этиш ҳам бор. Булар комплекс сонлар, дифференциал тенгламалар ва бошқалар. Бу университет дастури. Ва энди бу бўлимлар якуний аттестацияда ва миллий ягона тестда. Ҳудудлардан келган иқтидорли болалар учун бепул математика курслари ташкил этилишини ҳам истардим. Съездан кейин ижобий ўзгаришлар бўлишини кутаман. Мен аниқ вазифалар ва уларни ҳал қилиш йўллари тақдим этилишини истардим. Фарзандларимиз сифатли, дунёдаги энг зўр таълим олиши учун, – дейди Алмати шаҳридаги 166-сонли лицейнинг математика ўқитувчиси Елена Штерн.

Съездга кўплаб ўқитувчилар ўз ишларини баҳам кўриш учун келишди. Қарқарали бошланғич синф ва математика ўқитувчиси Дана Сиздиқбаева «Атрофимиздаги математика» лойиҳасини тақдим этди.

«Биз бу лойиҳа устида уч йилдан бери ишлаяпмиз. Биз болаларга бутун ҳаётимиз математика билан боғлиқлигини тушунтирамиз. Моделлар яратиш учун болалар ҳисоб-китобларни амалга оширишлари, фанлар маликасисиз ҳеч қандай жойда бўлмаслигини тушунишлари керак эди. Мактабимизда болалар бюджет асослари билан яқиндан танишишлари учун ярмаркалар ўтказилади. Ва бу ҳам математика. Бугун мен ўз ишимни кўрсатиб, бошқаларга ҳам назар ташламоқчиман, ўз маҳорат ва қобилиятимни ривожлантирмоқчиман, шунда кейингина дарсларда янги ғояларни қўллай оламан, – дейди Дана Сиздиқбаева.

«Биз ҳамкасбларимизга мактабимизда фаолият юритаётган SТЕМ лабораторияси ҳақида гапириб бермоқчимиз. Ҳаммаси битта – математика, муҳандислик, дастурлаш, робототехника, 3D моделлаштириш. Биз болалар томонидан 3D босилган ва йиғилган турли хил маҳсулотларни олиб келдик. Келинг, илғор тажрибаларимизни баҳам кўрайлик, майли, ўзимиз учун қизиқарли лойиҳаларни қайд этамиз, улардан келажакда дарсда фойдаланамиз», - дейди «Мурагер» иқтидорли болалар мактаби ўқитувчиси Тлеужан Қуандикова.






Муаллиф: Агата Мухамеджанова


Сўнгги хабарлар