Ўқитувчи юқори рақамли саводхонликка эга бўлиши керак – ҚР Таълим-маориф вазири

ALMATY. Кazinform - Ўқитувчининг рақамли саводхонлиги юқори бўлиши керак. Бундай фикрни Қозоғистон Республикаси Таълим-маориф вазири Асхат Аймағамбетов Алматида ўтказилган ўқитувчилар форумида билдирди, деб хабар беради Kazinform мухбири.

Унинг сўзларига кўра, пандемия даврида таълим соҳасига рақамли технология жорий этилган ва халқ орасида келажакда ўқитувчиларга эҳтиёж қолмайди, деган фикр пайдо бўлган.

«Ўқитувчиларнинг жамиятдаги ўрни катта. Шундай бўлиб қолади. Бироқ, ўқитувчиларнинг рақамли саводхонлиги юқори бўлиши керак. Алматида рақамли технологияларни ўқитиш ва эгаллаш ҳамда рақамли педагогиканинг энг яхши усулларини ўргатувчи «Digital Ustaz Almaty» номли янги танлов пайдо бўлди. «Ўқитувчилар замонавий алоқа воситаларидан (ижтимоий тармоқлар, мессенжерлар) фойдалана олиши, рақамли муҳитда мулоқот қилиш этикаси ва меъёрларини билиши керак«

, – дейди Асхат Аймағамбетов.

Муаллиф: Алма Муқанова